Bilan d'orientation scolaire
L’année de troisième ou le lycée sont des moments de grands changements. Il faut faire des choix pour son avenir, et cette question est un vrai défi, tant pour l’élève que pour les parents. Vous avez l’impression de ne pas connaître vos goûts, vos envies, vos capacités.
Vous entendez que vos choix détermineront votre vie, votre carrière et cela peut vous donner le vertige. En effet, il y a d’un côté vos goûts, vos envies, et de l’autre vos aptitudes cognitives, votre livret scolaire et les différentes écoles. Alors, comment prendre une décision ?
« Seule la personne agile et créative peut vraiment se saisir de l’avenir. Seulement celle qui peut se confronter à l’inédit avec confiance et sans peur. »
Abraham Maslow
Pourquoi faire un bilan d'orientation ?
Bien se connaître : une nécessité avant de prendre une décision
Se retrouver face à la nécessité des choix d’orientation, c’est un peu comme choisir une activité sportive ou culturelle.
- Est-ce que j’ai une bonne condition physique, pour faire cela dans la durée ?
- Est-ce que je suis assez motivé ?
- Est-ce que j’ai envie de déployer de l’énergie pour atteindre mes objectifs ?
- Est-ce que j’ai toutes les capacités intellectuelles et physiques pour aller le plus loin possible ?
Souvent une activité est choisie par défaut : soit il n’y avait pas de place pour celle qui me tenait à cœur, soit pour suivre des amis ou juste pour essayer.
Le risque de faire la même chose avec l’orientation c’est que les conséquences sont plus importantes. Certes rien n’est figé et nous pouvons faire autrement si nous nous sommes trompé.
« C’est rassurant et réconfortant de choisir en fonction de ses goûts, ses aspirations, sa motivation. »
Comment se déroule le bilan d'orientation ?
Quatre entretiens pour avancer sereinement vers des pistes concrètes
Définition des objectifs
Définir les objectifs et évaluer l’implication de l’étudiant(e) dans son projet.
Analyse et tests
Analyse du dossier scolaire et passation de tests adaptés au profil. (2 à 3h, peut se faire en 2 temps).
Présence de l’étudiant(e).
Pistes d'orientation
Liste de métiers envisageables, présentation des différentes écoles et filières.
Présence de l’étudiant(e).
Restitution
Vous repartez avec la synthèse écrite et la construction d’un plan d’actions concret.
Présence de l’étudiant(e) et de ses parents.
Vous repartez avec :
Des résultats concrets et adaptés
Votre profil complet
Personnalité, intérêts et motivations identifiés clairement.
Vos capacités
Aptitudes cognitives et compétences mises en lumière.
Un plan d'action concret
Écoles ciblées, stages à envisager, professionnels à rencontrer.
